Prof. Dra. Grassinete Oliveira

Pós-Doutora e Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP. Líder do Grupo de Pesquisa ELLAE. Professora da UFAC. Atua nos Programas de Pós-Graduação Ppehl-UFAC, no ProfLetras-UFAC e no PPGE-UFAC.

Endereço para este CV: http://lattes.cnpq.br/6428710400766119

ARTIGOS

1. Ação crítico-formativa no contexto de formação de formadores de Língua Portuguesa

Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/25019

Ação Crítico-Formativa no Contexto de Formação de Formadores de Língua Portuguesa - ING (pdf)

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Ação Crítico-Formativa no Contexto de Formação de Formadores de Língua Portuguesa PORT (pdf)

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2. Presídios acreanos: remição de pena pela leitura como perspectiva para uma cidadania desejável

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/61196

Presídios acreanos: remição de pena pela leitura (pdf)

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3. Horizonte Dialético da Teoria Crítica: Da sua gênese às diferentes vozes que amplificam sua potência ruma a uma ciência decolonial

Link: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/31191

HORIZONTE DIALÉTICO DA TEORIA CRÍTICA: (pdf)

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4. O ensino de língua espanhola em uma perspectiva decolonial: ressignificando a aprendizagem

Link: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/73744/62816

O ensino de língua espanhola em uma perspectiva decolonial: ressignificando a aprendizagem (pdf)

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5. Desde ecologias da esperança: transgressões, travessias e transformações

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/65533

Desde ecologias da esperança –transgressões, travessias e transformações (pdf)

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6. O ensino de língua espanhola em contextos fronteiriços: os contratempos e a não obrigatoriedade do seu ensino no novo ensino médio nas escolas de Mâncio Lima/Acre

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/64597

O ensino de língua espanhola em contextos fronteiriços: (pdf)

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7. Pensar, agir e viver de maneira Est-É-Tica em tempos de interregno

Link: https://periodicos.ufac.br/index.php/GEADEL/article/view/4559

PENSAR, AGIR E VIVER DE MANEIRA EST-É-TICA EM TEMPOS DE INTERREGNO (pdf)

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8. Remição de pena pela leitura –Uma abordagem transdisciplinarde multiletramentos para a construção da cidadania desejáve

Link: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4499

Remição de pena pela leitura (pdf)

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