Prof. Dra. Grassinete Oliveira

Ação crítico-formativa no contexto de formação de formadores de Língua Portuguesa

Link: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/25019

Resenha: Por uma Pedagogia dos Multiletramentos – Ontem, Hoje e Sempre

Link: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/490

PRESÍDIOS ACREANOS: REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA COMO PERSPECTIVA PARA UMA CIDADANIA DESEJÁVEL

Link:  https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/61196  

REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DADO PELA LINGUAGEM AO "SUJEITO-EMPRESA"

Link: Indisponível

A BNCC E O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. O QUE HÁ DE INTERDISCIPLINAR NA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS?

Link: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/2488

HORIZONTE DIALÉTICO DA TEORIA CRÍTICA: DA SUA GÊNESE ÀS DIFERENTES VOZES QUE AMPLIFICAM SUA POTÊNCIA RUMA A UMA CIÊNCIA DECOLONIAL

Link:  https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/31191  

JOVENS (IN)FINITAS NA SOCIOEDUCAÇÃO:

MULTILETRAMENTOS E O DIREITO À LITERATURA PARA MENINAS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

Link: http://www2.ufac.br/editora/livros/Anais_BrasilMoambique_volume1.pdf

ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO: DESVELANDO A IMAGEM DO PROFISSIONAL DA ÁREA MÉDICA

Link: https://revistas.pucsp.br/verbum/article/view/36963

O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL: RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM

Link:   https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/73744/62816  

PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE: uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro

https://portal.amelica.org/ameli/journal/439/4395197014/html/

TRANSLOCALIDADE, REPERTÓRIOS E INDEXICALIDADE: EFEITOS CONSTITUTIVOS DO DISCURSO CONTEMPORÂNEO EM ESPAÇOS DIGITAIS SUPERDIVERSOS

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/40962

Desde ecologias da esperança: transgressões, travessias e transformações

Link:   https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/65533 

Ensino-aprendizagem de Línguas em Contextos (super)diversos: possibilidades e desafios para as políticas públicas nacionais

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/40839

O ensino de língua espanhola em contextos fronteiriços: os contratempos e a não obrigatoriedade do seu ensino no novo ensino médio nas escolas de Mâncio Lima/Acre

Link:   https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/64597 

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE FORMADORES E COORDENADORES À LUZ DA TEORIA ATOR-REDE

Scielo Preprints

Link: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/11855

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR SOB O OLHAR DA COMPLEXIDADE NA BASE NACIONAL DOCENTE

Link: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/39938

Pensar, agir e viver de maneira Est-É-Tica em tempos de interregno

Link: https://periodicos.ufac.br/index.php/GEADEL/article/view/4559

VOZES DE MULHERES NEGRAS: PRÁTICAS DECOLONIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LITERATURA COM ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA SOCIOEDUCAÇÃO

Link: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3882

TODO MUNDO ODEIA O CHRIS: ANALISANDO O ETHOS DISCURSIVO DOS PROFESSORES MORELLO E O SUBSTITUTO

Link: https://periodicos.unitau.br/caminhoslinguistica/article/view/3019

GÊNERO DIGITAL MEME COMO FERRAMENTA MULTIMODAL DE ENSINO

Link: https://periodicos.ufac.br/index.php/GEADEL/article/view/4803

Capítulos de Livros (Escritos em parcerias com outros professores)

Ver PDF.